Le premier  graphique ci-contre montre comment une activité d’apprentissage apporte de la joie / satisfaction avec le temps. Au fil du temps, que nous découvrons de nouvelles choses, que nous comprenons mieux un sujet, notre satisfaction augmente. Il est parfois possible que le niveau de satisfaction redescende un peu avant d’être maximum lorsque l’on devient un expert dans le domaine choisi.

Le deuxième graphique ci-dessus montre les difficultés / insatisfactions liées à la même activité d’apprentissage. Par exemple apprendre la planche à voile est vraiment pénible au début, nombreuses chutes, incompréhension du vent etc….. puis alors que l’on avance dans le temps, les difficultés s’estompent, nous gagnons en expérience.

Le troisième graphique ci-contre est la superposition des deux graphiques précédents. La zone de gauche intitulée la zone rouge représente le début de l’apprentissage, zone ou il y a plus d’insatisfactions que de satisfactions et présente donc un risque d’abandon face à la tâche. Le point vert représente la zone ou la joie est supérieure aux difficultés, étape de basculement vers la satisfaction totale.

Pour passer votre zone rouge, il faut absolument que des personnes qui sont déjà à l’étape du point vert communiquent leur satisfaction, satisfaction d’avoir passé la zone rouge, satisfaction de maîtriser une activité nouvelle, de comprendre un sujet nouveau, et ceci, afin de vous motiver à traverser votre zone rouge au plus vite.

Conclusion, lors d’une activité d’apprentissage, il est important de partager, et de communiquer avec des personnes qui en sont au stade du point vert. En quelques sortes, plus vous êtes loin de ce point vert, plus ce dernier doit crier fort afin de se faire entendre…

Identifier sa position dans les étapes de l’apprentissage, en particulier dans la zone rouge, identifier le “point vert” et son illustration concrète, par exemple, les experts du domaine, les formations, les lectures spécialisées, les évènements etc…

Apprendre, c’est tellement passionnant…